【榜樣的力量】五象養老中心2021年度優秀員工韋翠萍

沒有(yǒu)感人(rén)肺腑的故事，也沒有(yǒu)驚天動地的偉績，有(yǒu)的隻是一抹将青春、責任與奉獻完美演繹的靓麗(lì)身影(yǐng)。

她是韋翠萍，南陽市卧龍區卧龍養老中心2021年度優秀員工，國家(jiā)中級社會(huì)工作(zuò)師(shī)。

調動爺爺奶奶們的主觀能動性

由于受到新冠疫情的影(yǐng)響，中心老年大(dà)學沒法外聘授課老師(shī)，課程的開(kāi)展遇到了困難。為(wèi)了保證老年大(dà)學課堂的正常開(kāi)展，豐富入住長者的精神文化生(shēng)活，韋翠萍絞盡腦(nǎo)汁，利用“優勢視(shì)角”理(lǐ)論，動員有(yǒu)才能的長者和(hé)員工進行(xíng)授課，根據長者的反饋和(hé)建議，不斷完善課程內(nèi)容和(hé)上(shàng)課方式，逐漸形成了具有(yǒu)五象養老特色的常規興趣小(xiǎo)課堂：書(shū)法、手工、繪畫(huà)、音(yīn)樂、成語、手鼓、健身操等，為(wèi)入住長者的晚年生(shēng)活增添了不少(shǎo)樂趣。

老年大(dà)學工作(zuò)的開(kāi)展，一開(kāi)始也并不順利。在手鼓班開(kāi)設前期，爺爺奶奶們對于沒有(yǒu)接觸過的新事物比較陌生(shēng)，對“手鼓”毫無興趣。為(wèi)了讓手鼓班順利開(kāi)班，韋翠萍做(zuò)了大(dà)量的工作(zuò)，一個(gè)個(gè)去動員，一位位去邀請(qǐng)，從手鼓的節奏、律動、好處等不斷切入，終于召集了8位長者，把手鼓班開(kāi)了起來(lái)。

韋翠萍說：“練習手鼓，一方面是為(wèi)了鍛煉長者的手腦(nǎo)協調能力，延緩衰老；另一方面也是為(wèi)了增加樂趣。我常常給長者釋壓，讓他們了解練習手鼓，為(wèi)的是玩和(hé)樂，營造輕松自在的上(shàng)課氛圍。”

随着音(yīn)樂和(hé)鼓點的響起，長者們也慢慢喜歡上(shàng)了這門(mén)節奏感十足的課程，當他們的需求上(shàng)升時(shí)，韋翠萍及時(shí)調整課程內(nèi)容，對長者多(duō)一點課堂要求，督促她們多(duō)學一些(xiē)歌(gē)曲的演奏，為(wèi)她們搭建展示自我的平台，讓長者從“玩樂“過渡到“學習”的心态中來(lái)。在這個(gè)過程中，韋翠萍也将課程的主導權慢慢交回到長者手中，鼓勵積極性較高(gāo)的學員成為(wèi)班級骨幹，發揮她們的性格優點和(hé)主觀能動性，與社工一同，推動手鼓班的發展。經過幾個(gè)月的磨合，手鼓班學員們相互間(jiān)有(yǒu)了默契，大(dà)家(jiā)你(nǐ)幫幫我，我教教你(nǐ)，即使寒假期間(jiān)，也有(yǒu)學員想着要開(kāi)始上(shàng)課練習了呢！

“社工從組織、主導到協助，為(wèi)長者創造發揮餘熱和(hé)展示才華的平台，将主導權交回長者手中。”

帶病堅持工作(zuò)，隻為(wèi)心中的那(nà)份責任

春節假期前，為(wèi)了營造喜慶的節日氛圍，樂康樓組織了豐富多(duō)樣的活動，寫對聯、寫福字、挂燈籠等，讓爺爺奶奶們體(tǐ)會(huì)“家(jiā)”一般的濃濃年味。由于活動多(duō)工作(zuò)任務重，身體(tǐ)不适的韋翠萍始終堅持帶病上(shàng)班，每天下班後就到醫(yī)院報到輸液，即使輸液到淩晨6點，也依然堅持到崗。

韋翠萍說：“帶病堅持工作(zuò)不算(suàn)什麽，如果因為(wèi)我突然不到崗，影(yǐng)響活動的開(kāi)展進度，就會(huì)讓爺爺奶奶們失望。隻要能看到爺爺奶奶們幸福的笑臉，我就開(kāi)心！”

正是韋翠萍這份恪盡職守，彰顯了五象養老人(rén)無私奉獻和(hé)愛(ài)崗敬業的精神，雖沒有(yǒu)豪言壯志(zhì)，但(dàn)心中始終裝着長者，用自己專業的知識和(hé)溫暖的服務赢得(de)了長者和(hé)家(jiā)屬們的信賴。

從每一次活動中總結，在每一個(gè)環節上(shàng)反思，韋翠萍堅定初心，不斷檢驗養老社工服務的成效，讓自己提供的社工服務更加貼心，更加精準地對接爺爺奶奶的需求。